2011年3月21日 星期一

LAB 16

LAB 15









LAB 14

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Homework 4


可以使用上面的帳號密碼登入


可以看出災區哪裡受創,哪裡需要幫助,哪裡比較嚴重

心得:感覺這次的作業和日本的大地震有所關聯,這個網站可以讓我們明確的知道災區受害的嚴重性,甚至可以查出哪裡需要更多幫助,這對於災後的幫助有很大的效用,覺得可以大大推廣這個網站,讓每個人都知道

2011年3月14日 星期一

Homework 3



1.色彩鮮明

2.站內搜尋夠大夠明顯

3.多了個熱門連結,東西好找多了

4.新聞不只有一行文字的簡介而已,多了圖示可讓使用者更加明瞭

5.新的網頁將版面排得很相似於其他大學的網站,能使其他學校的人員來找尋資料時更加熟悉



1.連結不好找,有些還要登入才看的到

2.版面有點密集,有些資訊不好找

3.版面色彩有點暗

4.若是最新資訊可以在首頁標示清楚比較好

5.分類算是清楚

2011年3月7日 星期一

Lab 7

Lab 8

1.回應 9726230 電子三乙 游瑞修

2.回應 9726207 電子三乙 蔡豐懋

3.回應 電子三丙9726342 陳以邵

4.回應 電子三乙 9726214 林柏廷

5.回應 9726223電子三乙李鈞喬

Homework 2

1. 你有何策略可以針對網路大學排名四個要素提出改善本校排名之道?


如果想改善本校的排名,提升知名度是一定要的,而提升知名度就是在全國的各項比賽中有

出色的表現,不管學生也好老師也好,只有讓整體學生程度素質上升,才有可能使排名向前

,至少在外界的眼光來看必須如此。




2. 你同意網路大學排名的四個指標嗎? 這樣的排名有意義嗎?


同意,有沒有意義必須看連結內容,但以學校來說可信度很高,這種懸殊的差距,也可以看

出台大與中原有著一段遙不可及的距離,雖然學校的人數也可能會有某種程度的影響,但是

最後計算出來的數值卻遠超過人數比例的差距。